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内蒙古机电职业技术学院:三种模式培养人才

时间: 2019-08-02 00:34:29  来源:   责任编辑:站内   点击:112   审核人: 

 

内蒙古机电职业技术学院:三种模式培养人才 主持人:各位网友大家好,欢迎来到中国教育在线院长访谈栏目。内蒙古机电职业技术学院,在短短几年时间内从一个中等职业学院发展为内蒙古地区数一数二的高等职业学院,这些成绩和我们校领导的辛勤工作和指导是分不开的,因此我们今天专程为大家邀请到内蒙古机电职业学院张美清院长接受我们的采访,张院长您好!

张美清:你好。

主持人:非常感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的采访。首先请张院长给大家详细地介绍一下内蒙古机电职业学院的基本情况,以及成立的背景。

张美清:谢谢。内蒙古机电职业技术学院是2003年经内蒙古自治区政府批准,教育部备案成立。学校的前身是内蒙古工业学校,成立于1952年。2006年经内蒙古自治区党委政府决定,建立于1956年的内蒙古水利学校整体并为我院。使我院的办学空间和专业领域进一步拓宽。在这56年的时间里,学院为社会培养了两万六千名毕业生。

主持人:以上张院长给大家详细地介绍了内蒙古机电职业技术学院的基本情况以及成立的背景。下面请张院长给大家详细地介绍一下贵校近年来取得的成绩以及2008年是否也要开展一些建设性的工作?

张美清:谢谢,我们内蒙古机电职业技术学院自2003年升格以来,重点抓了五项。

首先抓专业建设,我们以就业为导向,抓专业建设。学院建院之初我们仅仅开设了六个专业,目前在校生招生专业有25个。

同时,我们重点抓人才培养模式的改革,人才培养的需求。主要采取订单培养模式、2.5加0.5的培养模式、还有工学结合,校企双向培养模式,使我们的毕业生受到了市场欢迎。

其次我们抓实验基地的建设,还有社会实践的建设。近五年来我们共投入了3500多万元建设校外训练基地和30余个校外就业基地。

第四点我们抓师资队伍建设。作为一个高等职业院校我们把师资队伍建设放在首位。主要采取引进和培养的途径,培养我们的师资队伍。目前师资队伍结构合理,我们拥有330余名专职教师,师资队伍总量达到426人,我们的教师队伍中,有98名副高以上职称,双师队伍比例达到70%以上。

同时我们抓新校学的建设。学院升了之后,因为学院办学资金的不足,所以我们在多方面筹措资金,开展新校区建设工作。2008年我们重点抓的工作是,6月3日到6日我们要迎接教育部高职高专人才培养评估。同时我们在积极努力争创国家师范院校。还有我们要完成新教区一期建设工程任务。

主持人:以上是张院长着重给大家介绍一下贵校2008年度将要开展的一些建设性的工作,刚才张院长也提到了我们在人才培养模式方面是非常有特点的。请您详细介绍一下关于这方面的情况。

张美清:关于人才培养模式,我们近几年改革的重点就是加强和企业的联系,采取校企结合的模式,加强人才培养的改革。我们主要模式有三种,主要的是采取2.5加0.5的模式,也就是学生在学校三年六个学期的学习,前五个学期2.5,我们在学校完成校内的理论学习、生产实践,最后半年学生到企业进行领岗实修,这个领岗实修,学生实际上就是就业,跟企业已经签订了就业协议。所以2.5加0.5模式的实行,使学生、服务的企业,还有学院实现了共赢。

其次我们开展了订单培养。在一些大型企业对一些紧缺人才的专业进行了订单的培养。主要有霍宁河猎头公司,江苏大江集团,还有内蒙河电等企业开展了订单培养,使学生培养工作和企业的需求紧密结合,为企业量身订做培养了一批急需的人才。

第三个模式我们采取的是工校结合,校企双向结合的问题。这主要是内蒙古力河企业集团公司就汽车电子专业的学校开展了这种模式的培养,目前已有两届共计200多名学生采取了这种模式的培养。主要是理论课在我们学院进行学习,专业实践课还有领岗实修在力河企业完成。同时力河企业集团为学生提供校外实训的一些基本型的设备还有专业设备。同时在力河集团进行领岗实修,在力河集团进行就业。

主持人:以上是张院长给大家介绍了内蒙古机电职业学院在人才培养模式方面的特色。谈到学习和高校生活的话,一个大学的办学理念和教育的理念是最重要的,请张院长介绍一下贵院的办学特色和教育理念。

张美清:我们学校的办学理念是:质量立校,特色新校,人才强校。我们在办学规模不断扩大的同时,始终把教学质量放在第一位。2006年我们启动了人才培养认证水平评估创建工程,07年正式启动了学院的其他工程建设,始终把人才培养工作放在首位。

特色新校,因为我们是具有56年办学历史的一所老校,经过历史的积淀和传承、发扬,已经形成了具有特色的人才培养模式。我们校内培养基地,经过56年的建设,采取六个结合的方法,那就是机电结合,生产与教学结合,校内实训基地与校外实训基地结合。

经过56年的办学积淀、传承、创新,形成了具有机电学院特色的办学模式。依托校内生产性基地,通过六个结合的人才培养理念来培育校内生产基地的功能,培养高技能人才。我校的校内生产实训基地,最初建于1956年,经过52年的积淀,现在已经形成了机与电的结合,传统设备与现代设备的结合。

我们现在形成了具有机电结合,传统技术与现代技术相结合,生产与教学相结合,校内实训基地与校外实训基地相结合,职业技能与职业道德相结合,校园文化与企业文化相结合的六个办学理念支撑下形成了校内生产实训基地用人功能,为社会培养了大量的人才。

主持人:以上给大家详细介绍了关于内蒙古机电职业学院的建设情况,我们都知道很多考生和家长除了关心学校的办学实力之外,还很注重学校在保证优良的师资队伍建设情况,张院长能不能就这个问题给大家详细谈一谈。

张美清:我们学校办学理念其中一项就是人才强校,我们重点抓师资队伍的建设。自2003年升格以来,学校把师资队伍建设当做我们重要的任务来抓,通过引进、培养的途径强化师资队伍,使我们目前师资队伍结构合理。我们还通过向社会企业引进高技能的人才,引进能工巧匠,提高学生的生产实践能力。我们培养了一些有发展潜力的教师,读硕士,读博士,提高他们的学历水平和理论知识水平。同时我们引进重点专业的博士生来提高教师的整体理论研究水平。

目前我们的师资队伍有426人,专职教师330余人,聘请企业的能工巧匠有112人,对学生领岗实训进行指导。经过56年的积淀,经过升格以来几年的努力,从机电、制造,也引进了水利沙坝类专业,我们的主体专业是机电一体化技术,数控技术,还有机件制造业,自动化专业,冶金与材料专业,以及水利施工等专业。这些专业目前社会需求量比较大,学生学习的积极性也很高,因为这些主体专业我们都采取了人才培养模式的改革,借鉴了专业指导委员会,通过企业论证人才培养的可行性,使我们的学生能够适应企业的需求,受到企业的欢迎。目前我们这些专业的学生,每年抽出一部分去上海。我们的学生一次就业率都在95%到98%以上。

主持人:通过张院长的介绍,我们对贵校的整体的师资力量建设有了进一步的认识。刚才张院长也提到贵校整体学生就业的情况,当今社会大学业就业已经是一个比较严肃的话题了,贵校是不是采取了很多措施来帮助学生就业?

张美清:对于学生就业,我们还是从源头上抓起,因为要想使我们的学生就业好,那必须使学生培养质量高,能力高,受企业的欢迎。所以我刚才也讲过了,我们在人才培养的模式上,进行了一系列的改革。也就是说我们从人才培养的源头抓起,同企业建立了专业指导委员会,请企业的领导及专业就职人员和我们学院共同研究制订人才培养计划,这样我们的人才培养是适应企业的需要的。经过我们自己的努力培养,学生是受社会欢迎的。学生毕业之后不仅理论知识扎实,专业技能水平也比较高。我们的学生毕业之后,百分之百都能拿到毕业证书,60%以上的学生能拿到三个证书或者四个证书。所以他们既有理论知识也有专业技能,受企业的欢迎。

因为我们的特色理念就是把校园文化和企业文化结合起来,把企业引进校园,把产品引入课堂,那就是说为了我们的校内实训基地把企业的生产过程引入我们的生产实训过程,使学生在实训过程中就能真枪实弹来操作企业产品的生产,所以我们的学生在生产的过程中,在校内实训的过程中,就达到了一些企业人才需要的基本要求。

比如说吃苦耐劳的精神,因为我们的学生在三年的实习过程中,要有很长一段时间,在我们校内生产实训基地,在这个过程中就形成了吃苦耐劳的精神,同时也具有了一丝不苟的精神,也就是说他们在每个过程中都非常认真,一丝不苟的精神也形成了。同时也形成了团结协作精神,因为他们加工的每一个工件每一个工具,都有下家,都有联系,所以一个合格产品的生产,包含每个学生,每个工具的生产过程,团结配合的精神也形成了。同时也形成了一种创新的精神,在产品生产设计的过程,体现了学生在加工技术程序上创新。还有形成了学生的奉献精神,也就是说他们就业奉献的精神,在校内实训的过程中为企业的奉献精神,通过企业文化用语已经形成这种精神。

主持人:通过张院长的介绍我们了解到内蒙古机电职业技术学院整体的学生就业情况还是很好的。在本期访谈接近尾声的时候,请张院长对我们国家的高职院校未来发展做一个展望?

张美清:我是多年从事职业教育的,对我们的职业教育还是充满信心的,特别是我们国家的职业教育,应该说发展前景是非常广阔的,前景非常好。我们国家近几年对职业教育是非常重视的,包括十七大的报告,包括政府工作报告都体现了职业教育。国家的指导方针是大力发展职业教育,这是一个朝阳产业,特别是我们国家新型工业化技术的推进需要大量的高技能人才,对我们职业教育是充满信心的。

主持人:张院长介绍得非常好,非常感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的采访,谢谢您。

张美清:谢谢。

主持人:本期访谈就进行到这里,谢谢大家


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